CUENTOS INFANTILES POR LA IGUALDAD

La lectura nos invita a viajar, a conocer y también a desarrollarnos como personas. Por eso recomiendo estas lecturas.... para desarrollar nuestra imaginación sin prejuicios ni estereotipos.
Por un presente y un futuro más igualitario, más humano.


10 cuentos infantiles para enseñarle a tu hija a ser sabia y valiente

DÍA DE LA MUJER

Para celebrar el día de la mujer trabajadora hemos invitado a las abuelas a venir  al colegio a contarnos cómo era la vida cuando eran pequeñas. Agradecemos a todas las abuelas que han podido venir porque los niños y niñas estaban muy interesados y disfrutaron mucho de la experiencia.

Además, en el acto que celebramos en el gimnasio, el alumnado de 3º fue el encargado de  contarnos el origen e historia de la conmemoración de este día. El alumnado de 4º nos hizo un resumen muy completo de cómo era la vida de nuestras abuelas. El alumnado de 1º y 2º elaboró un mural con el lema: “Por un planeta 50-50 en 2030: Todos por la igualdad de género”  con el objetivo de lograr un mundo donde las mujeres y los hombres seamos iguales en todos los ámbitos de la vida. El alumnado de Infantil cantó una canción dedicada a las mujeres más importantes de sus vidas: ¡Mamá!

 Finalmente, con mucho esfuerzo y dedicación alumnas de 6º le enseñaron a todo el alumnado del colegio  una coreografía para la canción “Ella” de Bebe. Esta canción tiene un mensaje para las mujeres: que no deben rendirse y que deben luchar por lograr sus sueños.

                                                                        

      ¡Gracias a todos y todas 

                    ha sido un día estupendo!

  

                                       

                                         

La igualdad en el deporte

        En estas fechas se está disputando el Campeonato del Mundo de fútbol. Si esta competición la comparamos con la masculina se pone de manifiesto la diferencia abismal en cuanto a cobertura, expectación,... 
       Cualquier persona podría decir la alineación de la selección española de hombres pero, ¿cuántas personas podrían citar a una sola jugadora de la selección femenina?, evidentemente ésto pone de manifiesto que aquí falla algo. 
       Al estudiar otros deportes la situación es muy parecida. Si el deporte es un fiel reflejo de la sociedad, podríamos considerar que nuestra sociedad está muy lejos aun de la auténtica igualdad.
      Pienso que estamos hablando de una cuestión muy compleja y quizás mientras exista una gran cantidad de aficionadas a ver partidos y todo lo que rodea al fútbol masculino que , a la vez, desconocen totalmente el femenino, no se avanzará nada, quizás la llave esté en las mujeres jóvenes. 
      De todas maneras últimamente asistimos a un fenómeno muy interesante, se trata del gran auge del hábito de hacer deporte en general, y a correr en particular. Aquí llama poderosamente la atención que hay tantas mujeres como hombres correteando por toda la geografía nacional, quedan ya lejanos los tiempos en los que a la mujer le daba vergüenza salir a la calle a correr, quizás sea ésto un gran paso para la igualdad.
      Como complemento a estas modestas reflexiones hay una gran cantidad de material circulando por internet. Desde aquí recomendamos el vídeo   "GRANDES MUJERES DE LA HISTORIA DEL DEPORTE"
https://www.youtube.com/watch?v=loiZsgI_7Lo

Ánimo a todas las mujeres hacia el deporte, como practicantes y como espectadoras.

Celebramos el día de La Mujer

Este curso hemos celebrado de forma diferente el 8 de marzo.

En Infantil hemos contado un cuento, "Arañas buscando casa", se trata de la historia de unas jóvenes arañas que tienen que buscar un nuevo hogar, este debe ser un hogar igualitario.  





En Primaria hemos organizado un cine-fórum sobre la película "Quiero ser como Beckham". Ésta  aborda con humor y sencillez las expectativas culturales fomentadas hoy hacia la mujer. Su protagonista, Jess, sueña con ser una jugadora profesional de fútbol, un objetivo complicado para el que tendrá que enfrentarse a diferentes obstáculos sociales.  

Tras su visionado realizamos un debate y dependiendo de la edad del alumnado, profundizamos en mayor o menor medida en los diferentes mensajes de la película. Fue muy enriquecedor para todos y todas.

   

Los trompos se adueñan del patio

A raíz de la demostración que hizo un gran campeón con la peonza,poco a poco y casi sin darnos cuenta, el trompo se ha convertido en el juego principal en nuestros recreos. Jugamos lo mismo los niños que las niñas, eso de que el trompo era un juego de niños afortunadamente en nuestro cole no se cumple. Evidentemente desde nuestro Plan de Igualdad hemos puesto nuestro granito de arena y podemos comprobar que el producto final es muy satisfactorio.

   

8 DE MARZO. Día de la mujer trabajadora.

Para ese día tan señalado ya estamos preparando las actividades desde nuestro Plan de Igualdad. El año pasado disfrutamos de la charla de una madre que fue mecánica de helicópteros. Estamos seguros que dentro de las familias de nuestro cole hay madres que este año podrían venir a contarle a nuestro alumnado sus experiencias como mujeres trabajadoras. No lo dudamos, sólo se necesita un pequeño empujón para seguir este curso en la línea del pasado. Ánimo a todas y gracias de antemano por la colaboración.

Recomendamos “la mochila violeta”

Se trata de una guía de lectura infantil y juvenil no sexista y coeducativa. Este trabajo novedoso y muy aconsejable desde nuestro punto de vista está editado recientemente por la Diputación de Granada. Desde aquí animamos a las familias a entrar en esta guía. Es tan fácil como poner este título (La mochila verde) en el buscador de internet y buscar con detenimiento la amplia información sobre lectura igualitaria, elegir alguno de los muchos libros recomendados y disfrutar de la lectura en cualquier momento con nuestr@s hij@s.

 ¡Qué gran idea! ¡No lo dudéis!

         ¡Se acercan las Navidades!

Desde nuestro Plan de Igualdad les recordamos que ya el curso 

pasado dimos algunas recomendaciones y orientaciones para la 

elección del juguete no violento y no sexista. Nos gustaría que no

hubieran caído en el saco roto. Pueden consultarlas en las entradas

antiguas del curso pasado. Les deseamos desde aquí unas

Navidades lo más igualitarias posibles.

         ¡Nos vemos el año que viene!

25 NOVIEMBRE

ACTIVIDADES 25 DE NOVIEMBRE EN NUESTRO COLE

Actividades previas

Estudio de canciones  ( sacado de la página web cien autores contra el maltrato)

                         Infantil  “Color esperanza”  Diego Torres

1º   “Igualdad de género”   Andaluna y Samir

2º    “Salir corriendo”   Amaral

3º    “Y en tu ventana”  Andy y Lucas

4º     “Hogar”   Pedro Guerra

5º     “Que Nadie”  Manuel Carrasco

6º     “Manos al aire”  Nelly Furtado 

Alumnado de 6º

Investigar el motivo de la conmemoración del 25 N, ¿por qué el lazo morado?,…

Actividades durante el día 25 :

1.- Dentro de las aulas.

• Alumnado  de 1º ciclo estudia cuentos coeducativos  (Ni un beso a la fuerza, Arturo y Clementina, Quién ayuda en casa, La Cenicienta que no quería comer perdices,…).
• Alumnado de infantil visiona a través de la pizarra digital cuentos por la tolerancia y el respeto. (Ratón en venta, Orejas de mariposa, Por cuatro esquinitas de nada, Mi lado de la bufanda, Pájaros, …)
• Puesta de los lazos morados traídos de casa por el alumnado en un lateral del centro.
• Mural donde cada clase escribe lo que le ha sugerido la letra de la canción estudiada. Todas esas cartulinas se pegan en el gimnasio.

2.- Acto común en el gimnasio.

• Explicación del alumnado de 6º de la significación del día,…
• Visionado de las cartulinas
• Audición de algunas canciones
• Acabamos el acto con abrazos gratis

Agradecemos la colaboración de las familias en :

• Dotación  del alumnado de cinta para los lazos morados
• Estudio con sus hijos/as de las canciones a través de la página web recomendada.

JUEGOS DE PATIO

EL RECREO 

 UN ESPACIO DE JUEGO IGUALITARIO

De forma libre e igualitaria practicamos una serie de juegos tradicionales con materiales como:

·       Canicas

·       Elásticos  

·       Rayuelas

·       Juegos de mesa con tapones

·       Carreras de tapones-chapas

·       Pañuelo

·       Balón prisionero

·       Twister 

·       Combas (individuales  y  colectivas)

Tratamos de desterrar la idea de que hay juegos para niños y juegos para niñas. Hemos conseguido que jueguen a los mismos juegos los niños y las niñas sin ningún tipo de problema.

Para el orden y el buen funcionamiento de los mismos es fundamental la figura de las personas encargadas, es decir, cada día de la semana una  clase será a la vez la encargada(2 ó 3 personas) de sacar al patio los juegos y meterlos ,  después de haberlos ordenado. De todas maneras el alumnado que coge un juego debe dejarlo en sus cajas correspondientes.

LUNES	MARTES	MIÉRCOLES	JUEVES	VIERNES
6º	5º	4º	3º	1º/2º

BIENVENIDA

¡Entra a nuestro portal!  ¡Continuamos   

      caminando por la senda de la igualdad!

 Retomamos con nuevos bríos el camino de la igualdad entre todos y todas.  Pretendemos continuar con la línea marcada de cursos anteriores, es decir, emplear nuestra energía para llegar a una sociedad totalmente justa e igualitaria. No se trata de hacer actividades puntuales y grandilocuentes sino que todas y cada una de las acciones diarias de nuestro cole vayan impregnadas del enfoque igualitario. Dar pequeños pasitos pero de una manera constante y siempre hacia delante. Nunca bajar la guardia y no permitir que demos un solo paso hacia atrás.

Animamos a las familias a continuar y completar los pasos que vamos dando desde nuestro centro. Sin vuestra ayuda no llegaremos a la meta. Agradecemos la colaboración prestada por las familias a todas y cada una de las acciones que planteamos desde el centro.

 

TERCER TRIMESTRE

Como actividad principal para este trimestre estamos realizando un estudio de personas importantes que sean modelos a imitar. Como ahora estudiamos la alimentación saludable, hemos elegido personajes que sean deportistas. Llevamos a cabo la siguiente secuencia:

o   Elección en las tutorías de las personas.

o   Estudio de las mismas.

o   Exposición en el gimnasio de los trabajos.

o   Estudio y visita por todo el alumnado de la exposición.

o   Visita de las familias.

Los modelos elegidos  han sido :

                    Infantil

o   Conchita Martínez

o   Fernando Alonso

o   Miguel Indurain

                                Primaria

o   Felipe Reyes

o   Teresa Perales

o   Marina Alabán

o   Fernando Hierro

o   Antonio J. Cantón

o   Sergio Ramos.

Cada modelo a imitar se estudia en clase poniendo especial atención en:

·         Valores que presenta como  persona

·         Espíritu de superación ante la adversidad

·         Alimentación que lleva para su deporte

·         …

Esperamos que la exposición del gimnasio sea del agrado de toda la comunidad educativa.

Os deseamos unas vacaciones muy igualitarias.