lunes, 15 de diciembre de 2014

         ¡Se acercan las Navidades!


Desde nuestro Plan de Igualdad les recordamos que ya el curso 

pasado dimos algunas recomendaciones y orientaciones para la 

elección del juguete no violento y no sexista. Nos gustaría que no

hubieran caído en el saco roto. Pueden consultarlas en las entradas

antiguas del curso pasado. Les deseamos desde aquí unas

Navidades lo más igualitarias posibles.

         ¡Nos vemos el año que viene!

25 NOVIEMBRE

ACTIVIDADES 25 DE NOVIEMBRE EN NUESTRO COLE

Actividades previas

Estudio de canciones  ( sacado de la página web cien autores contra el maltrato)

                         Infantil  “Color esperanza”  Diego Torres
1º   “Igualdad de género”   Andaluna y Samir
2º    “Salir corriendo”   Amaral
3º    “Y en tu ventana”  Andy y Lucas
4º     “Hogar”   Pedro Guerra
5º     “Que Nadie”  Manuel Carrasco
6º     “Manos al aire”  Nelly Furtado 

Alumnado de 6º
Investigar el motivo de la conmemoración del 25 N, ¿por qué el lazo morado?,…

Actividades durante el día 25 :

1.- Dentro de las aulas.

  • Alumnado  de 1º ciclo estudia cuentos coeducativos  (Ni un beso a la fuerza, Arturo y Clementina, Quién ayuda en casa, La Cenicienta que no quería comer perdices,…).
  • Alumnado de infantil visiona a través de la pizarra digital cuentos por la tolerancia y el respeto. (Ratón en venta, Orejas de mariposa, Por cuatro esquinitas de nada, Mi lado de la bufanda, Pájaros, …)
  • Puesta de los lazos morados traídos de casa por el alumnado en un lateral del centro.
  • Mural donde cada clase escribe lo que le ha sugerido la letra de la canción estudiada. Todas esas cartulinas se pegan en el gimnasio.

2.- Acto común en el gimnasio.

  • Explicación del alumnado de 6º de la significación del día,…
  • Visionado de las cartulinas
  • Audición de algunas canciones
  • Acabamos el acto con abrazos gratis

Agradecemos la colaboración de las familias en :

  • Dotación  del alumnado de cinta para los lazos morados
  • Estudio con sus hijos/as de las canciones a través de la página web recomendada.

viernes, 26 de septiembre de 2014

JUEGOS DE PATIO



EL RECREO 
 UN ESPACIO DE JUEGO IGUALITARIO

De forma libre e igualitaria practicamos una serie de juegos tradicionales con materiales como:
·       Canicas
·       Elásticos  
·       Rayuelas
·       Juegos de mesa con tapones
·       Carreras de tapones-chapas
·       Pañuelo
·       Balón prisionero
·       Twister 
·       Combas (individuales  y  colectivas)

Tratamos de desterrar la idea de que hay juegos para niños y juegos para niñas. Hemos conseguido que jueguen a los mismos juegos los niños y las niñas sin ningún tipo de problema.
Para el orden y el buen funcionamiento de los mismos es fundamental la figura de las personas encargadas, es decir, cada día de la semana una  clase será a la vez la encargada(2 ó 3 personas) de sacar al patio los juegos y meterlos ,  después de haberlos ordenado. De todas maneras el alumnado que coge un juego debe dejarlo en sus cajas correspondientes.


     LUNES
    MARTES
  MIÉRCOLES
    JUEVES
   VIERNES
          6º
          5º
            4º
          3º
         1º/2º





BIENVENIDA




¡Entra a nuestro portal!  ¡Continuamos   
      caminando por la senda de la igualdad!
 Retomamos con nuevos bríos el camino de la igualdad entre todos y todas.  Pretendemos continuar con la línea marcada de cursos anteriores, es decir, emplear nuestra energía para llegar a una sociedad totalmente justa e igualitaria. No se trata de hacer actividades puntuales y grandilocuentes sino que todas y cada una de las acciones diarias de nuestro cole vayan impregnadas del enfoque igualitario. Dar pequeños pasitos pero de una manera constante y siempre hacia delante. Nunca bajar la guardia y no permitir que demos un solo paso hacia atrás.
Animamos a las familias a continuar y completar los pasos que vamos dando desde nuestro centro. Sin vuestra ayuda no llegaremos a la meta. Agradecemos la colaboración prestada por las familias a todas y cada una de las acciones que planteamos desde el centro.
 

jueves, 12 de junio de 2014

TERCER TRIMESTRE



Como actividad principal para este trimestre estamos realizando un estudio de personas importantes que sean modelos a imitar. Como ahora estudiamos la alimentación saludable, hemos elegido personajes que sean deportistas. Llevamos a cabo la siguiente secuencia:

o   Elección en las tutorías de las personas.
o   Estudio de las mismas.
o   Exposición en el gimnasio de los trabajos.
o   Estudio y visita por todo el alumnado de la exposición.
o   Visita de las familias.



Los modelos elegidos  han sido :

                    Infantil
o   Conchita Martínez
o   Fernando Alonso
o   Miguel Indurain

                                Primaria
o   Felipe Reyes
o   Teresa Perales
o   Marina Alabán
o   Fernando Hierro
o   Antonio J. Cantón
o   Sergio Ramos.

Cada modelo a imitar se estudia en clase poniendo especial atención en:

·         Valores que presenta como  persona
·         Espíritu de superación ante la adversidad
·         Alimentación que lleva para su deporte
·         …

Esperamos que la exposición del gimnasio sea del agrado de toda la comunidad educativa.

Os deseamos unas vacaciones muy igualitarias.