Los trompos se adueñan del patio

A raíz de la demostración que hizo un gran campeón con la peonza,poco a poco y casi sin darnos cuenta, el trompo se ha convertido en el juego principal en nuestros recreos. Jugamos lo mismo los niños que las niñas, eso de que el trompo era un juego de niños afortunadamente en nuestro cole no se cumple. Evidentemente desde nuestro Plan de Igualdad hemos puesto nuestro granito de arena y podemos comprobar que el producto final es muy satisfactorio.

   

8 DE MARZO. Día de la mujer trabajadora.

Para ese día tan señalado ya estamos preparando las actividades desde nuestro Plan de Igualdad. El año pasado disfrutamos de la charla de una madre que fue mecánica de helicópteros. Estamos seguros que dentro de las familias de nuestro cole hay madres que este año podrían venir a contarle a nuestro alumnado sus experiencias como mujeres trabajadoras. No lo dudamos, sólo se necesita un pequeño empujón para seguir este curso en la línea del pasado. Ánimo a todas y gracias de antemano por la colaboración.

Recomendamos “la mochila violeta”

Se trata de una guía de lectura infantil y juvenil no sexista y coeducativa. Este trabajo novedoso y muy aconsejable desde nuestro punto de vista está editado recientemente por la Diputación de Granada. Desde aquí animamos a las familias a entrar en esta guía. Es tan fácil como poner este título (La mochila verde) en el buscador de internet y buscar con detenimiento la amplia información sobre lectura igualitaria, elegir alguno de los muchos libros recomendados y disfrutar de la lectura en cualquier momento con nuestr@s hij@s.

 ¡Qué gran idea! ¡No lo dudéis!

         ¡Se acercan las Navidades!

Desde nuestro Plan de Igualdad les recordamos que ya el curso 

pasado dimos algunas recomendaciones y orientaciones para la 

elección del juguete no violento y no sexista. Nos gustaría que no

hubieran caído en el saco roto. Pueden consultarlas en las entradas

antiguas del curso pasado. Les deseamos desde aquí unas

Navidades lo más igualitarias posibles.

         ¡Nos vemos el año que viene!

25 NOVIEMBRE

ACTIVIDADES 25 DE NOVIEMBRE EN NUESTRO COLE

Actividades previas

Estudio de canciones  ( sacado de la página web cien autores contra el maltrato)

                         Infantil  “Color esperanza”  Diego Torres

1º   “Igualdad de género”   Andaluna y Samir

2º    “Salir corriendo”   Amaral

3º    “Y en tu ventana”  Andy y Lucas

4º     “Hogar”   Pedro Guerra

5º     “Que Nadie”  Manuel Carrasco

6º     “Manos al aire”  Nelly Furtado 

Alumnado de 6º

Investigar el motivo de la conmemoración del 25 N, ¿por qué el lazo morado?,…

Actividades durante el día 25 :

1.- Dentro de las aulas.

• Alumnado  de 1º ciclo estudia cuentos coeducativos  (Ni un beso a la fuerza, Arturo y Clementina, Quién ayuda en casa, La Cenicienta que no quería comer perdices,…).
• Alumnado de infantil visiona a través de la pizarra digital cuentos por la tolerancia y el respeto. (Ratón en venta, Orejas de mariposa, Por cuatro esquinitas de nada, Mi lado de la bufanda, Pájaros, …)
• Puesta de los lazos morados traídos de casa por el alumnado en un lateral del centro.
• Mural donde cada clase escribe lo que le ha sugerido la letra de la canción estudiada. Todas esas cartulinas se pegan en el gimnasio.

2.- Acto común en el gimnasio.

• Explicación del alumnado de 6º de la significación del día,…
• Visionado de las cartulinas
• Audición de algunas canciones
• Acabamos el acto con abrazos gratis

Agradecemos la colaboración de las familias en :

• Dotación  del alumnado de cinta para los lazos morados
• Estudio con sus hijos/as de las canciones a través de la página web recomendada.

JUEGOS DE PATIO

EL RECREO 

 UN ESPACIO DE JUEGO IGUALITARIO

De forma libre e igualitaria practicamos una serie de juegos tradicionales con materiales como:

·       Canicas

·       Elásticos  

·       Rayuelas

·       Juegos de mesa con tapones

·       Carreras de tapones-chapas

·       Pañuelo

·       Balón prisionero

·       Twister 

·       Combas (individuales  y  colectivas)

Tratamos de desterrar la idea de que hay juegos para niños y juegos para niñas. Hemos conseguido que jueguen a los mismos juegos los niños y las niñas sin ningún tipo de problema.

Para el orden y el buen funcionamiento de los mismos es fundamental la figura de las personas encargadas, es decir, cada día de la semana una  clase será a la vez la encargada(2 ó 3 personas) de sacar al patio los juegos y meterlos ,  después de haberlos ordenado. De todas maneras el alumnado que coge un juego debe dejarlo en sus cajas correspondientes.

LUNES	MARTES	MIÉRCOLES	JUEVES	VIERNES
6º	5º	4º	3º	1º/2º

BIENVENIDA

¡Entra a nuestro portal!  ¡Continuamos   

      caminando por la senda de la igualdad!

 Retomamos con nuevos bríos el camino de la igualdad entre todos y todas.  Pretendemos continuar con la línea marcada de cursos anteriores, es decir, emplear nuestra energía para llegar a una sociedad totalmente justa e igualitaria. No se trata de hacer actividades puntuales y grandilocuentes sino que todas y cada una de las acciones diarias de nuestro cole vayan impregnadas del enfoque igualitario. Dar pequeños pasitos pero de una manera constante y siempre hacia delante. Nunca bajar la guardia y no permitir que demos un solo paso hacia atrás.

Animamos a las familias a continuar y completar los pasos que vamos dando desde nuestro centro. Sin vuestra ayuda no llegaremos a la meta. Agradecemos la colaboración prestada por las familias a todas y cada una de las acciones que planteamos desde el centro.